非常年幼的兒童也可以被屏幕以及商業(yè)玩具發(fā)出的聲音長(zhǎng)時(shí)間吸引,那種刺激的光和動(dòng)畫(huà),將如何影響他們?事實(shí)上,那種絢爛的閃爍、有聲音的玩具或快速變化的圖像,這都會(huì)使孩子自?shī)实哪芰p弱。逐漸的,他們對(duì)于沒(méi)有電子聲光的環(huán)境會(huì)不適應(yīng),這并不好,不是嗎?你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩具有助于孩子們發(fā)揮創(chuàng)造性,讓他(她)更輕易與其他小伙伴合作,這里有一些玩具和其他的想法來(lái)讓孩子“忙個(gè)不停”。
1.玩具策略
制定一項(xiàng)家庭策略讓任何一個(gè)玩具都有一定的“可用時(shí)間”。這樣,你的孩子在選擇玩具時(shí)有較小的選擇,玩的地方也會(huì)減少雜亂的現(xiàn)象??茖W(xué)研究表明,不要給孩子過(guò)多的玩具選擇,這不利于注意力的集中。
如果一件玩具已經(jīng)玩了一段時(shí)間可以在孩子的午睡時(shí)間或者無(wú)聊的下雨天,悄悄地用一件新玩具代替,當(dāng)出現(xiàn)新的樂(lè)趣,會(huì)帶給孩子很多的快樂(lè)。如果你面對(duì)反對(duì)意見(jiàn),也可以和孩子一起去尋找之前的舊玩具,這些過(guò)程都在鍛煉著孩子的認(rèn)知能力。
放一些玩具為特定目的。保留一定的玩具,這些玩具將只用于那些嚴(yán)重狀況時(shí)提供幫助。例如你的孩子被迫坐汽車(chē)座椅時(shí)哭鬧不止、在排隊(duì)等候時(shí)大哭大鬧,或者去醫(yī)院打針。把這些小的玩具可以放在包中隨身帶著,在公共場(chǎng)合遇到突發(fā)情況時(shí),說(shuō)不定對(duì)安慰寶貝起到很大的作用哦。
捐贈(zèng)一些舊的玩具到社區(qū)中心,很多社區(qū)都有公共的玩具館,有時(shí)間的話(huà)帶孩子去里面玩,會(huì)大大增加孩子的樂(lè)趣,館中還會(huì)遇到其他的小朋友,有助于促進(jìn)孩子的合作能力和社交能力。
2.書(shū)房策略
你的孩子會(huì)不會(huì)在你忙于工作的時(shí)候跑去你的書(shū)房和你打打鬧鬧,不妨在書(shū)房中擺和文件盒,里面可以裝舊雜志、舊日歷、書(shū)寫(xiě)工具、不用的計(jì)算器和安全剪刀。當(dāng)孩子待在書(shū)房不愿意出去,那就讓他(她)待在那里,這個(gè)文件盒可以是他(她)的樂(lè)趣所在,但要讓孩子意識(shí)到,書(shū)房是保持安靜的地方。
試著在舊貨店找到一個(gè)手動(dòng)打字機(jī),可以鍛煉孩子的拼寫(xiě)能力,加快學(xué)習(xí)字母的速度哦。
3.商店策略
保存空的干凈的食品包裝盒,有時(shí)間的話(huà)不妨和孩子做生意,用玩具、圖畫(huà)書(shū)或者其他東西作為出售項(xiàng)目,自制紙牌作為錢(qián)幣,使用自制的錢(qián)來(lái)支付交易。爸爸媽媽和孩子可以輪流扮演老板和顧客。